國內(nèi)高校開設VR專業(yè) 培養(yǎng)VR專業(yè)人才

VR將在未來占據(jù)非常重要的地位，因此東北一家大學特地開設VR專業(yè)，以培養(yǎng)VR人才。

日前，長春建筑學院文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院新增設了VR專業(yè)。在依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院新媒體藝術(shù)系現(xiàn)有動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)基礎上，順應 互聯(lián)網(wǎng)+ 時代對新型專業(yè)的需求，全新構(gòu)建的跨學科專業(yè)。

作為長春建筑學院教育教學改革的試驗田，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院，以培養(yǎng)創(chuàng)意類人才為根本目標，秉承“開放式”的辦學理念，以國際化、開放性理念為指導，不斷探索人才培養(yǎng)的新模式、新渠道。

長春建筑學院文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院開設的VR專業(yè)，將著重培養(yǎng)學生在穿戴設備研制、大數(shù)據(jù)分析、交互式數(shù)據(jù)設計開發(fā)、視聽特效設計等多方面技能。

積極拓展學生創(chuàng)意創(chuàng)新能力，將本專業(yè)打造成為新興行業(yè)人才需求的造血器，實現(xiàn)個人價值的夢工廠。

VR，即虛擬現(xiàn)實技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)。

它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真，可以使用戶沉浸到該環(huán)境中。主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設各等方面。

VR作為一個新媒介，從2015年嶄露頭角到現(xiàn)在迅速發(fā)展，尤其是2016年VR產(chǎn)業(yè)迎來爆發(fā)元年，VR商業(yè)化大空間已經(jīng)開啟。

產(chǎn)業(yè)鏈格局已經(jīng)基本形成，覆蓋了硬件、系統(tǒng)、平臺、開發(fā)工具、應用以及消費內(nèi)容等諸多方面。VR在娛樂、教育、醫(yī)療、電商、社交等領(lǐng)域都將迎來產(chǎn)業(yè)多樣化的商業(yè)模式。

未來VR專業(yè)將逐漸完善校企聯(lián)動機制，搭建協(xié)同創(chuàng)新育人平臺，積極引入行業(yè)佼佼者參與到實踐教學和課程體系中。

為學生實習就業(yè)提供廣闊平臺;將在VR購物、VR旅游、VR訓練等領(lǐng)域進行開發(fā)研究并獲取專利項目，從而為教學與科研提供經(jīng)驗;

將構(gòu)建虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)合作平臺，推動數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界的技術(shù)和人才交流，為產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)作和配合提供服務，形成硬件、軟件和內(nèi)容協(xié)同發(fā)展的局面。

促進產(chǎn)學研用相結(jié)合，培養(yǎng)一批具有國際先進水平的人才團隊，構(gòu)建從基礎研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設計、內(nèi)容制作、渠道建設、質(zhì)量檢驗到售后服務一條龍的產(chǎn)業(yè)體系與教學體系生態(tài)圈。